音||樂學院是音||樂教育機構，培養音||樂表演和作曲人才（音||樂家）的單位。本術語源自義大利語（conserva）音||樂家一詞，主要是指專門從事演唱、演奏、教學、創作、研究，在專業方面有較高造詣的人，統稱為音||樂家。導讀：音樂學院是音樂教育機構，培養音樂表演和作曲人才（音樂家）的單位，在專業方面有較高造詣的人，統稱為音樂家。音樂家建立了音樂學院，音樂學院也培養了眾多的音樂家。
（torio），係指在文藝復興時期和更早些時候中，常附屬於慈善收容所的一種孤兒院。院中的棄兒有國家負擔，並給予音||樂訓練。1346年威尼斯創辦了世界上第一所女孤兒音||樂傳藝所“慈善收養院”；1537年那不勒斯創辦了以男孤兒為物件的“洛雷託聖瑪利亞音||樂學院”。歐洲第一所正規音||樂教育機構是在1784年巴黎建立的“皇家歌唱學校”，即巴黎音||樂學院的前身。從19世紀初開始，歐洲各大文化城市，經過很多著名音||樂家的努力陸續建立了很多培養專門音||樂人才的音||樂院校。由此可見，音||樂家與音||樂學院自始至終聯絡在一起，即音||樂家建立了音||樂學院，音||樂學院也培養了眾多的音||樂家。
德國作曲家門德爾鬆，1843年在萊比錫建立了德國第一所音||樂學院———萊比錫音||樂學院，門德爾鬆首任院長。該院設有作曲理論、音||樂史、美學、總譜閱讀指揮等課程。萊比錫音||樂學院培養的著名音||樂家有：格里格、裡曼、沙利文等。
德國小提琴家約阿希姆，1868年經過努力將皇家藝術學院的一部分建立為“德國高等音||樂學校”，成立獨立院校。培養了著名音||樂家有：欣德米特、佩爾丁克、布魯赫等。
英國音||樂著作家、教育家格羅夫，他編撰的大型《音||樂與音||樂家辭典》，資料豐富，受到了世界各國讀者的歡迎。1882年格羅夫首任皇家音||樂學院院長，長達12年之久。該院培養了著名音||樂家有：古森斯、瑟斯頓、布里頓、沃恩、威廉斯、薩瑟蘭等。
猶太籍俄國鋼琴家、作曲家、音||樂教育家安東·魯賓斯坦，1862年建立了俄國第一所音||樂高等學府———聖彼得堡音||樂學院，後改名為“列寧格勒音||樂學院”。該院培養了著名的音||樂家有：肖斯塔科維奇、捷爾任斯基、姆拉溫斯基等。
俄國鋼琴家、作曲家、音||樂教育家尼古拉·魯賓斯坦，安東·魯賓斯坦之弟，1866年建立莫斯科音||樂學院並任院長。該院師資力量雄厚，柴可夫斯基、魯賓斯坦、卡什金等音||樂家都任過教。該院培養了著名的音||樂家有：拉赫瑪尼諾夫、斯克里亞賓、哈恰圖良、肖斯塔科維奇、奧伊斯特拉赫、涅高茲等。
美國音||樂學家柯蒂斯·博克，1923年在美國費城創辦柯蒂斯音||樂學院並任院長至1970年。該院擁有捐贈的基金1250萬美元，為來自世界各地的音||樂天才兒童提供免費入學的保證。該院有很多著名的音||樂家任教，培養了很多在世界上有影響音||樂家。
我國作曲家、音||樂教育家蕭友梅，在蔡元培先生的大力支援下，1927年11月27日，創辦了我國第一所音||樂學校———國立音||樂院，1929年改名為“國立上海音||樂專科學校”（即現在的“上海音||樂學院”）。該校成立以來，為我國培養了很多在國內外有影響的著名音||樂家。
此外，音||樂家丁善德與陳又新1937年創辦上海音||樂館，1941年改名為“私立上海音||樂專科學校”。著名音||樂教育家豐子凱與劉質平、吳夢非1919年共同建立了一所專門培養中國小藝術師資的學校———上海專科師範學校，後改名為“上海藝術專科師範學校”，為我國早期培養了很多中國小藝術教師。由此可見，音||樂家與音||樂學院是密不可分的。
