和孩子做遊戲，和爸爸媽媽一起玩遊戲，不僅可以促進親子關係的默契度，也可以在遊戲中培養小朋友手眼協調的能力以及發展數經驗。一起來詳細瞭解和孩子做遊戲。
和孩子做遊戲1
1、心心相印
準備：嘩啦圈3個
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。
2、毛毛蟲鑽洞洞(小班幼兒及其父母)
材料：頭飾(一組毛毛蟲3個，)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鑽過父母身體彎成的洞 幼兒鑽出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼兒鑽圈) 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。
3、營救袋鼠媽媽大行動(母子)
材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。
4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的'氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裡，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
和孩子做遊戲2
1—1、5歲親子游戲
1、傳球
首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然後選擇或清理出一塊室內或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然後鼓勵他把球滾回來。寶寶熟練後，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。
2、吹泡泡
自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可製成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼。然後用小棒重複，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個遊戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭髮，也可以吹走泡泡。吹時，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。
3、晃動身體的歌
家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，並教寶寶根據歌詞做動作，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。寶寶學會兒歌后，家長故意犯錯，比如應該跺腳時拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開懷大笑，因為幽默感與生俱來。
4、枕頭路
在室內用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長鼓勵寶寶沿著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長一定要抓住他的手，並把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步子穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近保護。也可以在路線中，有的放兩個枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質地的，可以使路變得豐富有趣。
5、定格舞
當家長和小舞蹈家6旋轉跳舞時，放上音樂，並請旁人控制開關。將寶寶抱在懷裡，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下;音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。然後每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或跳，小寶寶在家長懷裡定格，也會感到高興的。技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第一步。這種遊戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。
6、演奏中的樂隊
給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不鏽鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所製造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的.敲打方式，產生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地、、、，一定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟著敲打“樂器”。
7、躲貓貓盒
收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動物、玩具的靜物畫，然後填在每個盒蓋的裡面。開啟盒子，和寶寶討論裡面的畫和照片。並讓他自己開啟，說出畫和照片是什麼。一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶：問他哪個盒裡有爸爸或馬、球等。
8、紙板屋
家長動手找來紙箱，並在上面割出門和窗，以便寶寶能夠開啟關上，並用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在裡面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎?寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。
和孩子做遊戲3
1、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐裡。玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什麼顏色？什麼圖形？”等孩子說對後，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐裡找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋後，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。
2、大家一起來投球目的：發展大動作的`協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。準備：幾個襪球和一隻小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地後拾起來，再重新投進圓環中。示範幾次後，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持遊戲的興趣。
3、聽指令做動作適合年齡：6個月以上玩法：家長面對寶寶，發出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示範給他看，要是寶寶的年齡可瞭解說話的內容，家長可說話，不作示範。寶寶學會——理解語言小貼士：家長可逐漸為內容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。
4、分水果適合年齡：1歲以上用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然後對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個xx。”隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。寶寶學會——認識水果小貼士：當寶寶熟悉遊戲玩法後，可增加水果的種類以增加遊戲難度。
5、跳圈圈
目的：鍛鍊孩子動作的靈活性和自信心。準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
6、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛鍊孩子的身體協調能力和注意力。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。 7、踢坐墊適合年齡：3歲用具：數張坐墊玩法：寶寶先躺在沙發上，雙腳舉高。爸爸把第一個坐墊放在寶寶的腳掌上，讓寶寶以雙腳撐著坐墊後數“1、2、3”，然後把坐墊用力踢走。寶寶學會——身體的平衡和耐力小貼士：這個遊戲能訓練孩子的堅持力和忍耐力。由於遊戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上，所以父母和孩子之間要充分合作。不要再把廚房當成寶寶的禁地，既然他對這裡充滿了好奇，那麼何不用吸引他興趣的鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐讓他徹底過個癮？8、炊具音樂會適合年齡：10個月以上用具：廚房裡的鍋、碗、瓢、盆各準備幾個。玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉放在桌子或地上，然後給寶寶用筷子或調羹，讓寶寶盡情的敲打。寶寶學會——認識聲音小貼士：媽媽可以在寶寶打的時候加點音樂背景，並給寶寶節奏的訓練。增強寶寶的音樂感。
9、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協調能力和自信心玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。
10、跳跳球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心準備：跳跳球玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
