親子繪畫活動方案流程，為了讓家長關注孩子眼中的世界，讓家長對孩子多一些包容和理解，增強親子之間的情感交流，提高幼兒的動手操作能力，培養孩子們對繪畫藝術的興趣，策劃親子繪畫活動方案流程。
親子繪畫活動方案流程1
一、活動思路
春天是萬物復甦的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的.小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美!
在本活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
二、活動目標
（一）從自身及周圍環境的變化中，感受春的到來，瞭解春天的基本特徵，能關心愛護春天的芽、花、草等，有一定的環保意識。
（二）通說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。
（三）嘗試用作畫來大膽表現春天的美。
（四）體驗成功的快樂。
三、活動準備
（一）知道經驗準備：瞭解春天的相關知識；已經去大自然尋找和感受過春天。
（二）物質準備：關於春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫紙、《春天在哪裡》音樂。
四、活動任務
（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪裡》。
（二）欣賞春天。播放有關春天的情景圖片。
五、幼兒家長合作繪畫
（一）分發作畫工具。
（二）強調作畫要求。
（三）巡視交流。
六、作品展評
採用自評和互評相結合的方法，展示幼兒優秀作品共欣賞。
七、佈置任務
（一）建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，並和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。
（二）設定一塊“我找到了春天”主題牆面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題牆。
（三）引導孩子根據氣溫變化及時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。
親子繪畫活動方案流程2
指導思想：
暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在傑林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。
一、活動目標: 1、重複運用塗鴉、線描、丙烯顏料畫等基本技法，運用多種藝術表現形式，描繪出美麗的帽子;
2、展開豐富的想象，結合平時的`教學技法，大膽進行創作;
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。
二、活動形式:兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。
三、活動時間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)
四、活動地點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
五、活動準備:畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
家長自帶：鉛筆、橡皮、勾線筆、洗筆用的(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個、舊報紙五、六張、塑料垃圾袋兩三個、溼抹布兩塊
六、活動流程: 1、材料準備就緒;
2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好並簽到;
3、進入主題，介紹活動注意事項;
4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;
5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡迴適時指導;
6、家長帶孩子參觀創作成果; 7、創作結束; 8、集體合影; 9 、學員簽退;10、整理現場。
這裡是夢想的起點!這裡是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!
親子繪畫活動方案流程3
幼兒繪畫伴隨著小班幼兒的成長曆程。以下是專門為你收集整理的幼兒親子繪畫活動的教案，供參考閱讀！
【活動目標】
1.通過觀察，比較，發現葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述，並嘗試用落葉進行拼貼畫。
2.自然融入情境，樂於參加活動，體驗親情，萌發關愛自然的情感。
【活動準備】
1.利用散步活動，採集和撿拾落葉。
2.創設一定的環境，讓幼兒感受深秋的涼意。
3.自制兩棵樹。
4.貼上材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)
【活動過程】
一、情景創設一：葉子寶寶離開了媽媽
1.出示落葉飄落的'兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發幼兒參與活動的興趣。
2.教師提問：葉子寶寶會飄到哪裡去呢?
它們離開了媽媽會去幹什麼呢?(幼兒交流、表述)
二、情景創設二：教師出示許多用樹葉貼上好的畫，讓幼兒仔細觀察。
1.師幼討論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?
2.教師提問：葉子寶寶變成了什麼?
你們會不會用樹葉貼畫呢?
三、情景創設三：認識常見的樹葉寶寶
1.相互交流分享葉子寶寶的名稱。
2.想象描述葉子寶寶的外形特徵。
四、情景創設四：送葉子寶寶回家
1.幼兒進行樹葉貼畫，教師巡迴指導。
2.把貼上好的畫掛到樹上。
五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。
