1、讓孩子自己看
在給孩子講故事的基礎上，創造機會讓孩子自己看，並教孩子怎樣看。如要一頁一頁地按順序看；看的時候要仔細，注意看懂畫面上有什麼人物、事物，他們在做什麼，使其看完後能知道完整的故事情節和內容，引發他看書的興趣。
2、適時提問
在孩子看書畫的時候，大人可適時適當地提問，幫助他們理解故事。提問的時間安排可前後不一，如可在看書前提出問題，讓孩子帶著問題去看，然後從故事中找出答案；也可在看書中間提出問題，造成懸念，讓孩子通過思考來解答；還可在看完故事以後提問，幫助孩子理解故事的內容、主題，促進孩子思維能力的發展。
3、複述故事
對年齡稍大一些的孩子，可以要求他在看完圖書後複述整個故事的內容。在孩子複述時，大人要認真聽，及時鼓勵，出現問題也及時提醒或糾正，從而培養他閱讀的自信心，鍛鍊其理解力、記憶力和口語表達能力。
4、解釋具體化
對孩子不能理解的或比較難理解的字詞，大人應耐心地解釋，儘量使問題具體化，使他們易於理解，並有意識地讓孩子用字組詞，用詞說一句話，從而使孩子具有成就感，並培養他的口語表達能力。
5、畫文相配
在孩子熟悉理解一些故事、兒歌或淺顯的古詩的基礎上，鼓勵孩子把它們畫出來，培養其想像力和創造力，使孩子看書的興趣更加濃厚。
圖書的許多好處大人都能意識到。當孩子愛讀書時，他具有更強的思考能力，有更強的挫折承受力，能更好的解決問題，從而能取得更大的成功。作為家長們，我們不一定能給孩子萬貫家財，但我們可以為孩子提供讀書的機會，給予他們一生受益的知識，和一生受益的習慣……
