時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的七年級週記10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級週記 篇1
步入國中後，總感到寂寞，滿目都是陌生的面孔，放學後，也總是獨自回家。立秋了，陣陣秋風吹來，絲絲涼意浸透全身，我禁不住蜷起身來。想起以前放學時，一出校門，我便隨著同學們歡呼雀躍地迎著涼風跑，一點兒不覺得冷，每個人臉上都是紅彤彤的，象一隻只熟透了的水蜜桃，那場景真是其樂融融。可是現在，唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋風和行色匆匆的行人。“呼呼”的熱氣從路旁的小吃店中冒出來，拂過我冰冷的臉頰，朦朧中，一件令我心顫的事兒又浮現在眼前……
那是一個陽光明媚的下午，我們陸續來到校園，走著走著，一個熟悉的身影突然映入我的眼簾，咦，那不是我國小時的好朋友李天曄嗎?我又驚又喜，撒開腳丫，“噌”地躥到她身後，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉過身來，愁眉苦臉地望著我，沒有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌啊!”一絲疑惑掠過我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎?以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的，今天怎麼這麼叫我呢?正當我百思不得其解的時候，李天曄卻準備走了，我怕以後聯絡不上她，連忙大聲問了一句“哎，你在哪個班哪?”沒想到她竟猛地一回頭，瞪著我，口氣生硬地衝我喊到：“哼!知道你在英才班，有什麼好得意的'!”說完，便拂袖而去。“我……”一時語塞，我只能呆呆地站在那裡，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李天曄的嬉戲，想起了那篇被老師大為讚賞的作文《李大臉》，想起了李天曄笑嘻嘻地向我收版權費，而我嘲弄她假正經……難道這一切都只能成為過去?我覺得似乎有一雙無形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方。
從那以後，每當我回想起李天曄那遠去的背影，一股深深的內疚便湧上我的心頭，再遇見過去的朋友時，我不願上前搭訕了，而是低下頭匆匆走過，偶爾也會望對方一眼，卻什麼都不說，因為我怕傷了更多人的心。
“叮零零--”一陣自行車的鈴聲把我拉回現實中來，獨自漫步在這淒涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊，拾起一看，還是青的，唉，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過早地凋零嗎?我滿心憤懣，不禁高聲問自己：“為什麼國中生活就該這麼寂寞，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川菸草，滿城飛絮，梅子黃時雨。’的哀嘆嗎?”
七年級週記 篇2
我是一名剛從國小升上來的國中新生。初到中學，我的心裡有許許多多的“？”比如：是哪位老師教我們語文？我們的班主任是誰？我會交到哪些新朋友？
第一天上學，我有點不習慣。因為每天上午第二節下課後，我們所有人都要去操場集合跑操，漸漸地也就習慣了。雖說來到新學校才一個星期，但我已經深深地愛上了新學校的'一切。先不說新學校的教學樓壯觀雄偉，也不說它的草木繁陰、小徑幽深，單就那回響著我們一串串笑聲的教室，記錄著我們一行行腳步的操場以及我們每天上下經過的樓道，都有我對它的眷戀之情，並且在這裡，我見證了真實的友誼。
那還是我在一班的時候，我把語文導學案做完了，剛要去交，但我不知道老師的辦公室在哪？這時，有個同學對我說：“我幫你去交吧！”還沒等我說謝謝，那個同學就已經離開了教室，這時我的心裡有說不出的滋味。如今我在七年級（2）班認識了很多朋友，和我關係最好的是白洋、佳穎和林茹。因為在我剛來二班的時候，我一個人也不認識，是她們三個首先和我打招呼，並且讓我和她們成為好朋友的。
雖然我來崗子中學才一個星期，但我已感受到這兒獨特的“溫暖”，我希望在以後可以交到更多的朋友。
七年級週記 篇3
夜深了，大街上的人越來越少，四周格外寂靜。不過在主人家的廚房裡可熱鬧起來了，仔細一聽原來是蔬菜們在爭吵。
土豆說：“我是小主人最愛吃的菜，春種的肉質細嫩，秋種的澱粉含量較高，而且在水果蔬菜淡季時，我是維生素的主要來源，怎麼樣，我的功勞很大吧？“
菠菜聽了土豆的話可不樂意了，它說：“我的營養才高呢！我一年四季上市供應，我的主根呈紅色，味甜，可以促進胰液分泌，有輔助消化的'功能，我是大家都愛吃的菜。“
西紅柿說：“菠菜和土豆營養豐富有什麼用，小主人可不愛吃你們呀！我才是小主人最愛吃的菜呢，每當吃飯時，桌子上一有我‘西紅柿炒雞蛋‘小主人就全霸佔了，如果人們每天吃一到兩個西紅柿，對身體健康大有好處。“作文
坐在牆角的蘿蔔不高興地說：“你們都錯了，我才是小主人最愛吃的菜呢！我的皮色有紅、紫、綠、白等，肉色普遍為白色，也有綠色、鮮紅色等。種植上，秋冬的為大蘿蔔，春夏的為小蘿蔔。“
茄子老爺爺聽了土豆、西紅柿、蘿蔔等的爭論，意味深長地說：“大家都別吵了，小主人不愛吃的菜和愛吃的菜我都知道，她不愛吃青菜和肉食，最愛吃西紅柿炒雞蛋、炒土豆等，因為小主人有偏食的習慣，所以她身體不強壯，總是生病，上個月小主人還打了一針呢！所以大家應該團結起來，讓小主人變得都愛吃咱們，這樣她的營養才能跟得上，身體才能強壯。“那些蔬菜聽了茄子老爺爺的話後羞愧地說：“我們錯了！“作文
小主人聽見它們的議論後非常感動，小主人下了決心，一定要改掉不愛吃蘿蔔和菠菜的壞毛病。從那以後，小主人再也不挑食啦！
七年級週記 篇4
從小到大我的身邊一直有一位好老師。她時刻關注著我的一舉一動，關心著我的每一次進步，每一次成長。她就是我的媽媽——也是我們學校的張老師。
我的'媽媽是是焦作市實驗國小的一名普通老師，她擔任五五班的班主任兼語文老師。我和她在同一所學校，見證著媽媽每天工作的辛苦。她為讓每個學生都能夠不掉隊，經常利用自己的休息時間為學生輔導，批改作業。為能在第二天上好課，晚上經常在我休息後，備課、製作課件，為能使課堂更高效她經常一工作就是到半夜。
最讓我難忘的是20xx年媽媽排練課本劇《守株待兔》的時候。為能讓課本劇更加精彩，她每天加班寫劇本，下載音樂，親自編排舞蹈動作，揣摩人物的語言，半夜我經常聽到她自言自語。排練期間她每天中午1點10分準時在教室等候學生，指導學生排練，著一練就是一個月，她中午從沒有休息過。不少老師勸她：“張老師，這麼拼幹什麼?注意自己的身體啊!”可是她總是一笑之。終於，功夫不負有心人課本劇在我校的第一次公演獲得全校師生和家長的一致好評，該課本劇還在20xx年“焦作市藝術節”比賽中獲得一等獎的好成績。看著她每天的付出，看著她碩果累累的收穫，我深受感動。
除在學校的辛勤付出，回到家後她也是我的好老師，每天堅持輔導我。中午利用休息之間，幫我聽寫英語單詞，指導英語的口語練習。晚上回家幫我回顧一天的學習內容，給我指導作文，只要是能做的，她都是義務反顧的給予我幫助。
著就是伴隨我成長，陪伴我進步的媽媽，也是我的好老師!我想發自內心的說一聲：“老師您辛苦!媽媽您辛苦!”
七年級週記 篇5
我從來沒和爸爸打過羽毛球，今天爸爸下班後就和我打了一下羽毛球。
爸爸拿羽毛球拍左右手都可以打,可不像我們拿球拍的樣子，他拿球拍時伸直食指壓住球拍柄。他發球發得直直的，有網的話就過不了網，有時我接球會踏空，想不到爸爸接球也會踏空。球有時打到我的身上，這叫球打人而不是人打球。如果球太遠我要後退再使勁地打過去。爸爸太高了，所以接的球也是高的'，讓我每次都要抬頭跳起來接球很累。
每當我接到一個球的時候，爸爸都會說：“好”，給我鼓勵。我最多能打7個回合。由於天氣太熱，我們只打了一會兒就汗流浹背、筋疲力盡喘不過氣來。 爸爸的水平還不錯，他想招我為他的徒弟，我覺得他不足以當我的教練！
七年級週記 篇6
自由是一種神聖的東西，萬物都向往它。
那是一個夏天的中午。我在小區的花園裡玩，在一棵矮小的柳樹上我發現了幾隻金龜，當我手伸上去剛要抓到時，金龜已飛向了另棵樹， 還 發出一種像飛 機樣的隆隆聲，把我嚇了一跳。我可不能輕易放過它，向那棵樹走去，但那些像人食指大小的甲蟲，振著那薄紗般的翅膀在樹之間飛來飛去，也許是它累了，停在一 棵小樹上，我用盡自己的`最後的力氣，捉住了它，高興地回家了。
我把兩隻金龜放在我的盆栽上玩賞。為了不讓金龜跑了，我把家裡的紗窗全關好，在金龜的腳上綁上絲線，一頭在盆栽上打了個結。這一隻金龜背是黑青色的，有些光彩照人。
過了一段時間，我聽見一陣沙沙聲，馬上跑到陽臺上發現金龜在不斷地努力地向上飛，線被扯得緊緊的，好像快要斷了。我心想：你怎麼能飛地出去呢。當 再去看時，發現它不見了。於是我開始尋找，在客廳的紗窗旁我發現了它，紗窗已經有一個個淺淺的凹洞，“呯”“呯”金龜還在振著翅膀又撞上紗窗，那一刻， 我被感動了。於是輕輕地推開紗窗，一眨眼，金龜飛向了外面的天空。
這就是自由，動物都追求自由，何況人類。
七年級週記 篇7
拿起一勺鹽，輕輕含在嘴裡，享受它的美妙感覺……——打住！！！呃(⊙o⊙)…以上純屬某人想象。現實是這樣的：拿起一勺鹽，痛苦的閉上眼睛，身體不住地向後仰，這勺鹽要是進了嘴裡會怎麼樣呢？會不會這樣……會不會那樣……？不管了！我一狠心，往嘴裡一道—噗！！！！！！！這鹽也太鹹了吧？我費勁地拿起旁邊一杯早“沒有準備好的.”的清水，往嘴裡仰頭倒了下去！——噗！！！！！！！！！這是“神馬”
啊！！好不容易睜開眼睛，一看：差點要吐血：原來剛才盛錯了，這是味精！！！！！！
七年級週記 篇8
今天是元旦，我起得很晚，因為為了安全我們小區不能放鞭炮，所以就安安靜靜的睡了。
吃完早飯我就起來給爺爺吃了。奶奶。爸爸。我媽拜了幾年，他們都給我壓歲錢，我上大學的時候用的。中午媽媽給我們做了很多好吃的菜。下午，我和父母、姐姐又去了焦作人民公園。海里的.魚和人一樣多。有些人在釣魚，有些人在遊樂園玩，有些人去了動物園。我們也玩得很開心。我想有一個快樂的新年。
還有對老師。同學家長新年快樂！
