在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園端午節隨筆，希望對大家有所幫助。
幼兒園端午節隨筆1
利用節日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的瞭解這個節日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對於這次活動，總結如下：
在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節日，包粽子，做香囊，瞭解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節日，為了活動，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的瞭解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現。
活動當天，從端午的傳說，起源還有故事瞭解這個節日，從準備的視訊材料之中，也是讓孩子們清楚這個節日是怎麼回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節日，孩子們也是踴躍的發言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進行，然後再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的`粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛鍊，瞭解粽子是怎麼來的，認識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。
經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，並且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以後也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，並且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對於下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。
幼兒園端午節隨筆2
端午節是我國中華民族傳統的節日，由於託班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環境佈置
主題牆：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的.氣氛。
二、教學活動
由於託班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
幼兒園端午節隨筆3
端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的.詩歌;進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終於，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴裡還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由於時間關係還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯後、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的願望在我們的幫助和支援下得到實現。
幼兒園端午節隨筆4
5月26日，平陽縣行知幼兒園借一年一度的“端午”傳統節日為孩子們帶來了一堂“色香味”俱全的傳統盛宴。
老師們用生動的故事、形象的視訊等方式，讓“屈原”、“龍舟”、“粽子”、“艾草菖蒲”等端午關鍵詞“活”了起來。孩子們個個豎起小耳朵聽得認真無比：當聽到屈原投江，他們都不約而同地發出“啊”的驚歎聲和遺憾聲，還不時的思考提出疑問“為什麼端午節人們往江裡扔粽子？”“為什麼每年的端午節都是不同的日子呢？”。老師為孩子們一一解答，將端午節的傳統文化知識滲透給孩子們，感受文化的傳承，各級段還舉行了相應的端午傳統戲習俗活動。
大班的孩子們正迫不及待地洗淨雙手，拿著粽葉，一副蓄勢待發的樣子：“老師，接下來線怎麼纏呀，我這糯米會不會多呀！”手一抬，些許糯米爬上了臉龐；鼻子聞一聞，還沒蒸熟的.粽子原來也這麼香！折粽葉、填糯米、裹葉子、扎棉線……歡聲笑語縈繞，孩子們更有幹勁了。不一會兒，一個個碧綠的小粽子躍然桌上，三角形、長筒形、扁平形……雖然形狀各不相同，但卻是每一個孩子的得意大作。
一繩一結，五顏六色，毛線編織的蛋袋裝進鹹鴨蛋掛在孩子們的脖子上，意味著孩子逢凶化吉，祝福平安無事。為了慶祝此次傳統端午佳節，中班選擇了手工編制傳統蛋袋活動。“我來教你吧，先把毛線對摺，再用打結的辦法扎出一個洞洞……”在互幫互助的氛圍中孩子們完成了自己的五彩蛋袋，並小心翼翼地將鹹鴨蛋裝進蛋袋。
“老師，你看我的蛋，變成了小兔！”“老師，快來給我的花朵雞蛋照一張吧！”“老師，老師……”小班的孩子們根據自己的想法、自己的創意，天馬行空地為自己的鹹鴨蛋進行了彩繪，彩繪出自己獨一無二的五彩蛋，並明白農曆五月初五是九毒之首，吃鹹鴨蛋可以祛毒，利於保持身體健康。
節日帶給孩子們的不僅是知識、歡樂，更是中國傳統文化在每個幼小心靈中的傳承，該園的課程也因為傳統元素的注入而變得更為豐富和生動！
幼兒園端午節隨筆5
剛才下班前，忽然有學生敲門，我喊進來，是我任教的這個班級的班長劉同學，她說：“王老師我有事找您！”我說你進來說吧。她雙手背後，向辦公室裡張望了一下，見還有別的老師在，就說：“我想單獨和您說。”我就讓她在外面等一會。過了幾分鐘，等我忙完了手頭的工作時，同事也下班走了，我向外面的劉同學說：進來吧！我看著她，微笑著說：“有什麼祕密啊，一定要和老師單獨說？”只見她從身後拿出一個破舊的紅色塑料帶，放在我辦公桌上，說：“老師，端午節雖然過去了，但我還是從家裡給您拿了幾個鹹鴨蛋，都是我們農村的鴨蛋，都是我媽自己親手醃的，您拿回家吃吧！”說罷就往外跑，我趕緊喊回了她，我說“你這是為什麼呀，老師家裡有鴨蛋，單位還分了不少雞蛋，你自己留著吃，住宿的同學多不容易啊！你拿回去給宿舍的'同學們分著吃吧！”她說：“老師，這是我和爸媽的心意，您不收，是不是嫌少啊？！”我一瞬間又不知說什麼好了，她又說：“對了老師，還您的錢！”說完，從兜裡拿出10元錢，放在辦公桌上，轉身跑了，任我怎麼喊也沒有回來。我立刻就明白了，於是前些天發生的一件事立刻浮現在我眼前……
端午節前的那個週六，早晨小雨，我這個副班主任（正班主任是女王老師）因為送女兒上學，所以上早自習遲到了幾分鐘，我走進班級的時候，同學們在自習，我感覺氣氛與往常不同，有些沉悶，於是在猜測發生什麼事情了。這時正班主任王老師從水房打水回來了，我就迎了過去，想問問她發生什麼事了，我還沒開口問，王老師聲音顫抖著告訴我說剛才她也遲到了幾分鐘，進班級時，校長正在訓斥學生呢，原因是班級早自習紀律有些亂，校長來檢查時，甚至還聽到調皮的學生喊了校長的名字……於是，校長也說了王老師幾句，王老師感覺管理班級有些累，學生也不聽話，於是對工作很恢心……我聽後，對王老師說：你也彆著急，校長也是一氣之下才說了你幾句，再說，校長生氣也正常，我們的同學怎麼能喊校長的名字呢？那多不禮貌啊？只要我們班級管理抓上去了，一切問題就迎刃而解了，別恢心，我幫你！事後，我瞭解了事情的具體細節，和王老師商量在下週一下午好好開一個班會！
週一下午，教室，全體同學，正副班主任兩個王老師。我們兩個老師和同學們共同分析週六早自習的事，同學們發言說：首先是早自習不守紀律的同學引發了事件，其次是班長沒有進行及時有效的管理，最後是大家都對違反紀律的同學的行為視而不見，是大家事不關己高高掛起的的心態在縱容違反紀律的同學……同學們說得很好，我和王老師見到同學們這樣具有理性地分析，都很欣慰。可是，班長劉同學在大家的批評中卻哭得淚雨滂沱，她說她管同學們不聽，把違紀的同學告訴老師還怕同學們孤立她，於是就選擇了沉默……班會在班長委屈的哭聲中結束了，我和王老師心裡不是滋味……
會後，王老師去食堂和那裡的工作人員解釋我們班的同學是因為開班會所以吃飯才遲到了，於是食堂又給我們班的同學拿出了飯菜。而我，把班長單獨叫到辦公室，和她進行了大約半個小時的談話，對班長的職責、權利、管理班級的方法、工作和學習的衝突、以及同學們的理解等問題進行了分析，最後，談話結束時，晚自習都已經上了20分鐘了，劉同學還沒有吃飯，我見她臉上不再有眼淚，漸漸露出了笑容和自信，又鼓勵了一番，最後給了她10元錢，讓她晚自習後買點東西吃……
老婆的電話讓我從回憶中回過神來，看著辦公桌上的鴨蛋，我的心中充滿了欣慰。我想，這幾個雞蛋鴨蛋，算不上貪汙，也談不上受賄，然而，我收下了，就是收下了學生對我濃濃的師生之情，這情意，多麼質樸，多麼溫暖，多麼真摯，她將鼓勵著我在教育這條淡薄而漫長的道路上快樂前行！
幼兒園端午節隨筆6
針對調查情況，我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節作一個好的`鋪墊，所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進行了教學，使幼兒對這個節日有些瞭解。
在活動過程中，我對兒歌中的每個專有詞語都儘可能形象地作出瞭解釋，讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內容。
在端午節放假時，我給幼兒佈置了一個家庭作業：對在端午期間的所見所聞和與該節日相關的活動進行仔細的觀察、記憶，開學後要與老師和其他小朋友分享。
幼兒園端午節隨筆7
據幼兒園的老師說，端午節期間，杭州的傳統是要吃“五黃”的。女兒很認真地告訴我，“五黃”就是指黃鱔、黃瓜、黃魚、蛋黃、黃酒。都是魚米之鄉的時鮮菜品。
為滿足女兒的願望，我去買了“五黃”，並親自下廚，亮出看家本領。平時，這樣的機會不多，大多是妻子掌勺。不過，我們時常到農家樂或杭城的大酒店吃飯，弄個把特色菜，我還是有素描、有功底的啊。呵呵，沒吃過豬肉還能沒見過豬跑?
蔥爆黃鱔、涼拌黃瓜、雪菜蒸黃魚、蛋黃南瓜，再加三隻梭子蟹、三隻栗子火腿粽，半斤黃酒。這就是我們一家三口的端午節家庭菜餚。
家庭小酌，其樂融融，人生一趣也。
說到端午，不得不與女兒說兩個有趣的人。一個是中國歷史上憂國憂民、著名的持不同政見者屈原，在封建社會的結局是一跳了之，投入汨羅江。另一個是祖籍在我們浙江東陽(我剛知道，與我的祖籍同屬金華地區、牽強附會、攀附哦)、立志革新、有著如仙鶴般純淨(即便600萬美圓的賄賂款被其家人收受，對於朝聞道、夕死可以的盧武鉉來說，也是瑕不掩瑜)的韓國盧武鉉前總統，在現代所謂民主社會的結局也是一跳了之。
歷史上的韓國，與我們同文同種。今天，他們也還是刻意紀念端午節的。從今往後的每一個端午節，韓國還將要紀念盧武鉉前總統。
看來，政治人物的歸途，真的.有點象盧武鉉所說的“都是命”，還不知道韓國今後還會不會再有著名人物去學習這兩位，也來個著名一跳。尤其要注意明年的端午節，會不會有偉人或明星去模仿?
現代社會，模仿成風，如轟轟烈烈的“超女”運動。不過，一跳了之最好就不要轟轟烈烈地去模仿了。
明天就要開市，不希望股市在6月份也學兩位，來個著名的跳水或跳崖。我們中的大部分散戶，還企盼在端午節吃過“五黃”後，6月份能在股市搏點黃金。衷心希望大家能如願。
