全國政協委員陳萬志調查發現：現在幼兒教育兩極分化嚴重，有的地方上幼兒園比上大學還貴，而在很多經濟欠發達地區，部分幼兒園則陷入了舉步維艱的地步，出現這種情況的背後是幼教的公益性被削弱，收費成為法規的盲點。導讀：全國政協委員陳萬志調查發現：現在幼兒教育兩極分化嚴重，有的地方上幼兒園比上大學還貴，而在很多經濟欠發達地區，部分幼兒園則陷入了舉步維艱的地步，出現這種情況的背後是幼教的公益性被削弱，收費成為法規的盲點。 ……
全國政協委員陳萬志調查發現：現在幼兒教育兩極分化嚴重，有的地方上幼兒園比上大學還貴，而在很多經濟欠發達地區，部分幼兒園則陷入了舉步維艱的地步，出現這種情況的背後是幼教的公益性被削弱，收費成為法規的盲點。(3月6日《中國青年報》)
實際上，從我國基礎教育的現實、發展趨勢以及幼兒教育的重要地位來看，幼兒教育毫無疑問屬於義務教育的範疇，何不借國家加大基礎教育投入的東風，將幼兒教育納入免費義務教育的範圍呢?
我國幼兒教育從少數人享受，到城裡人享受，目前已經發展到全國的適齡幼兒都要進幼兒園或者學前班，沒有接受學前教育直接上國小的現象已經少之又少。事實上，幼兒教育對培養兒童的學習興趣，開發他們的潛能非常重要。幼兒教育的質量直接關係到今後的教育發展，國外的幼兒教育研究發現：入學前或在幼兒園接受過一定程度教育的孩子和沒有接受學前教育的孩子在入學後，接受能力和成績存在一定差異，並且隨著年級的升高，學習內容和難度將會增加，學生之間的成績差距將會進一步擴大。這些現象都表明，幼兒教育已經成了教育的重要組成部分，不再是“關關孩子”那麼簡單。
目前，德國等一些已開發國家已把幼兒教育視為民族競爭力的重要組成部分，紛紛決定對幼兒教育免費。由此可見，將幼兒教育納入免費義務教育已經是世界發展的必然趨勢。現在幼兒教育的問題表現出來了，相關部門應該有戰略家的氣魄，與其採取頭痛醫頭、腳痛醫腳的辦法，不如從根本上解決問題，將幼兒教育納入免費義務教育的範圍。
全國政協委員陳萬志調查發現：現在幼兒教育兩極分化嚴重，有的地方上幼兒園比上大學還貴，而在很多經濟欠發達地區，部分幼兒園則陷入了舉步維艱的地步，出現這種情況的背後是幼教的公益性被削弱，收費成為法規的盲點。
實際上，從我國基礎教育的現實、發展趨勢以及幼兒教育的重要地位來看，幼兒教育毫無疑問屬於義務教育的範疇，何不借國家加大基礎教育投入的東風，將幼兒教育納入免費義務教育的範圍呢?
我國幼兒教育從少數人享受，到城裡人享受，目前已經發展到全國的適齡幼兒都要進幼兒園或者學前班，沒有接受學前教育直接上國小的現象已經少之又少。事實上，幼兒教育對培養兒童的學習興趣，開發他們的潛能非常重要。幼兒教育的質量直接關係到今後的教育發展，國外的幼兒教育研究發現：入學前或在幼兒園接受過一定程度教育的孩子和沒有接受學前教育的孩子在入學後，接受能力和成績存在一定差異，並且隨著年級的升高，學習內容和難度將會增加，學生之間的成績差距將會進一步擴大。這些現象都表明，幼兒教育已經成了教育的重要組成部分，不再是“關關孩子”那麼簡單。
目前，德國等一些已開發國家已把幼兒教育視為民族競爭力的重要組成部分，紛紛決定對幼兒教育免費。由此可見，將幼兒教育納入免費義務教育已經是世界發展的必然趨勢。現在幼兒教育的問題表現出來了，相關部門應該有戰略家的氣魄，與其採取頭痛醫頭、腳痛醫腳的辦法，不如從根本上解決問題，將幼兒教育納入免費義務教育的範圍。
