一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編精心整理的一年級的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級的日記 篇1
畫畫是我最拿手的本領。大概兩三歲時，我就天天要用好幾張紙畫畫。聽媽媽說，那時，家裡雪白的牆壁被我畫得雜亂無章，所以家裡到處都貼著白紙。
後來，媽媽見我這麼愛畫畫，就給我報了畫畫班。經過幾年的學習，我終於開始學習水墨畫了。
第一次用宣紙，第一次畫水墨畫，可能對它們有些陌生。我看著一大張宣紙，到底從哪裡下手才好呢？左上角？不！右下角？也不好！我只好拿起毛筆，在紙中間點了一個點，哎呀呀，怎麼變得這麼大？原來，宣紙的吸水能力特別強。
這時，老師教我們畫蘑菇，“蘑菇要溼漉漉的`”。結果我一不小心把水蘸到了筆肚，加上顏料。一筆下去，蘑菇成了個大胖子，“鼻子”、“眼睛”都分不清了。在老師的指導下，我也掌握了一些技巧，蘸完水後，把毛筆豎起來，看看有沒有水滴下來，如果有，就要掭掉。畫辣椒時，我吸取了教訓。蘸完後又掭掉一些水，這回，我的辣椒可漂亮了。
現在，我更愛畫畫了，因為，我在畫畫中找到了樂趣。一有時間，我就拿出紙和筆畫畫。
畫畫對我的幫助很大。小隊出手抄報時，漂亮的圖案都是我設計的。而且，畫畫還培養了我的審美觀念和構圖能力。
畫畫是我最拿手的本領，怎麼樣，你們想學嗎？
一年級的日記 篇2
20xx年春節清晨，我被財神爺的一句：“春節到”，給吵醒。
神仙還真會挑日子，春節這一天還是個晴空萬里的天氣呢！刷完牙，洗完臉，正吃早點時我看見是吃麵，就不想吃，這時突然想起今天我過生日，我便要爸爸帶我出去玩。
到了八一公園，我第一想做的事就是划船，爸爸看出了我的心事，就說他請客，我買單，我氣得打了他一下，便不情願的掏出紅包。風輕輕地吹過楊柳，水仰起碧綠的波紋，簡直無法形容！劃完船又到中午了，我們來到湖邊的音樂餐廳。邊聽著音樂邊吃著飯，是一種很美的'享受！
一天很快就過去了，我的愉快卻沒過去。
在這裡，我向大家拜個晚年：祝大家甜甜蜜蜜過新年！
一年級的日記 篇3
我戰勝了馬虎
這個週末，爸爸媽媽帶我去甌海中學打羽毛球，爸爸右手拿羽毛球拍，左手拿著羽毛球，開始發球了。他用力一拍球飛得好高啊！我可接不住，可是我不會放棄。我重重一拍把球打到爸爸那邊，我說：“知道我的厲害了吧！”正在我得意洋洋的時候，爸爸把球打到我這裡，我還沒發現呢！可我不會認輸的，我把球往上一扔，用我最大的`力氣拍過去，爸爸沒有接住輸給了我。
今天玩得可開心啦！
一年級的日記 篇4
星期天中午，我吃完飯就去外面走走。突然發現王奶奶揹著兩袋重重的東西，汗水涔涔的'樣子。他就飛奔過去對王奶奶說：“王奶奶，我來幫您背東西吧！”王奶奶帶著一臉的喜悅說：“太謝你了，我。”我說：“不用謝。”
我接過兩袋重重的東西，幫王奶奶揹回了家。我轉身正要離開時，王奶奶忽然發現我的後背有一個洞，她連忙說：“我，你的衣服破了，我來幫你縫一縫吧！”我難為情地脫下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來針和線，仔細地縫補我的衣服，衣服縫好了，我紅著臉說：“謝謝您，王奶奶。”王奶奶笑咪咪地說：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛。”我和王奶奶心裡都甜滋滋的。
一年級的日記 篇5
教學要求
1、知識目標：認識13個聲母，會寫其中的“米、冬、他、高、興、永”6個生字。
2、能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦課文。
3、情感目標：瞭解一年四季的基本特點，激發對大自然和生活的'熱愛之情。
重點難點
1、掌握6個生字的音、形、義；朗讀課文。
2、背誦課文；結合課文內容，聯絡生活實踐獲得情感體驗。
教學準備
課文掛圖，字詞卡片，課文錄音。
課時安排
2課時
教學過程
（一）創設情境，激趣匯入
1、同學們，我們都有自己的願望，你能說說你的願望是什麼嗎？
2、交流：學生說說自己的願望。
3、大家的願望都很美好，今天老師給大家介紹一個喜歡寫日記的小朋友，他叫米佳，他的願望是什麼呢？讓我們來讀讀他的日記吧。
4、板書課題，齊讀課題：你知道什麼是日記嗎？米佳的日記裡寫了什麼？
（二）聽讀課文，初步感知
1、放課文錄音，思考：米佳的日記裡寫了什麼？
2、聽讀彙報。
（三）自讀課文，學習生字
1、學生自由讀課文，用符號把不認識的字和難讀的句子畫出來，並找出寫米佳四個願望的句子畫上波浪線。
2、同桌互讀課文，遇到困難，合作探討。
3、學習生字。
（1）利用拼音自己拼讀音節，掌握漢字的讀音。
（2）出示生字卡片，請小老師領著大家讀你會認的生字詞。教師重點指導讀準“米、冬、他、高、興、永”6個生字，學生書空。
（3）教師範寫“米、冬、他、高、興、永”6個生字，學生書空。
（4）按課後筆順將生字書空寫給同桌看，再描紅、仿寫生字。
（5）展示優秀寫字作業。
4、給生字找朋友（擴詞練習）
（四）熟讀課文，質疑問難
1、老師範讀課文，讓學生進行評價。
2、指名分自然段讀課文，其他同學評價。
3、多種形式讀，把課文讀通順讀熟。
4、思考交流：自己讀懂了什麼？還有什麼疑問？
一年級的日記 篇6
除夕晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶帶著興奮與激動的心情一起來到院門口放鞭炮。
開始放了，我們第一個放的是“沖天炮”，我拿著香菸小心翼翼地靠近導火線，用香菸一碰導火線，便風馳電掣地退了回去。只見一些煙冒了出來，然後便“嗖——”的一聲直衝雲霄，又“轟”的.一聲炸開了花！接著，我們放的是連環炮，這個連環炮可危險了，所以，只能由爸爸來點火了。爸爸迫不及待地拿起香菸，看上去一點兒也不怕。他搖擺地走了過去，用香菸碰了導火線，便極快地跑走了。連環炮接二連三地衝上天空，炸開了一朵朵百合花！
接著，我們放一萬響的連環炮，我只好還是請爸爸來點火，因為這種連環炮可以說是“危險之王”！爸爸點了火，就急忙跑回來，鞭炮就噼裡啪啦地響了起來，我實在太開心了！
這就是我快樂的新年，相信你過得也不錯吧！
